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牛顿小时候的故事有很多,其中一个简短而有趣的故事是关于他为猫开门的。
牛顿小时候家里养猫,家人让他在门上为猫开一个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小两个并排的洞。邻居们看到后感到很奇怪,便问牛顿为什么要开两个洞。牛顿回答说:“大猫走大洞,小猫走小洞。”这个故事展现了牛顿小时候的一种直接而朴素的思维方式,他可能还没有理解到“大 能兼小”的简单道理,因此传为了笑谈。
此外,牛顿小时候还表现出了极强的动手能力和对科学的浓厚兴趣。他喜欢制作各种工艺品和小机械装置,如风车、水车等。这些经历不仅锻炼了他的动手能力,也培养了他对科学的热爱和好奇心。
总的来说,牛顿小时候的故事虽然简短,但却展现了他独特的性格特点和科学天赋的萌芽。这些经历为他日后的科学研究奠定了坚实的基础。
牛顿在苹果树下休息,一苹果落下而引起他的注意,进而探索,发现万有引力定律。
1、牛顿研究学问非常专心。有一次,朋友请客,席间,他想起家中有瓶好酒,于是叮
嘱朋友稍等,自己回家取酒。这位朋友左等右等,就是不见牛顿回来,只好去看个
究竟。原来牛顿在回家的路上,想起一项实验的做法,到家后,就一头栽进实验
室,做起实验,把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次,他饿了,煮鸡蛋
吃,却一边想问题,一边把鸡蛋放进锅子中,等问题解决了,想吃鸡蛋时,揭开锅
盖,捞起的竟是自己的怀表。
2、
爱迪生的故事
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说:“你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术。医生说:“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说:“妈妈我要制造一个晚上的太阳。”
3、鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要
拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好
处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还
提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思
考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书
活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到
多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分
重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,
总可成一学者。”
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