爱迪生牛顿小时候的故事50字

根据资料，牛顿的晚年主要在研究炼金术和神秘主义，尤其是对于炼金术的研究使得他又有了重要发现。在研究炼金术的过程中，牛顿阅读了许多与宗教、历史、哲学和神秘主义相关的书籍，并对这些领域做了深入的探索。他对炼金术的研究主要包括如何将物质转化成黄金、药剂的制造方法以及长生不老的秘密等。虽然他并未取得实质性的进展，但这些研究仍然对后来的科学发展产生了影响。

而爱迪生在晚年则主要在研究有关通信和半导体的技术。他着手研究电报和电话的自动化，主要目标是使通信更加便捷、自动化，并且减轻由手工操作带来的错误和成本问题。此外，爱迪生还在晚年开始研究半导体，它现在作为电子学的基础，对现代电子设备的发展做出了巨大贡献。

总体来说，牛顿和爱迪生在晚年都以探索新领域和问题为目标，为我们的科学和技术进步做出了重要贡献。

大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书,牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学.1661年，19岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院.1665～1666年严重的鼠疫席卷了伦敦，剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校因此而停课，牛顿于1665年6月离校返乡。1667年复活节后不久，牛顿返回到剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣(初级院委)，翌年3月16日获得硕士学位，同时成为正院侣(高级院委)。

爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门(因“愚钝糊涂”被勒令退学了)。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”，决定自己教儿子读书识字，并教育他要诚实、爱祖国、爱人类。1886年，爱因斯坦在慕尼黑公立学校（CouncilSchool）读书；在家里学习犹太教的教规。

牛顿一生没离开过学校

爱迪生上了不到一年

爱因斯坦硕士毕业（德国大学没学士）