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异口同声:不同的人说同样的话.形容意见一致.不能修饰笑改成“听了这个故事,我们都笑了起来”
一年级的孩子是有能力把听到的故事复述一遍的,孩子可以在老师和家长的指导下进行复述故事,首先如果是孩子第一次复述故事,这个故事可以不要太长,并且在鼓励孩子复述故事的时候,让孩子先按照时间地点人物,故事的起因经过结果几个要素进行复述。经过一段时间的训练以后,故事可以慢慢的增长。
应该在引导的情况下可以复述出故事内容。
听故事是能够增强理解力的,故事是根据生活中我们身边发生的事加工,排版,通过作者用浅显易懂的文字写出来的。有一定的增强理解能力的作用。
有必要,因为语言是有感情的,是丰富多彩的,能感受到一个人的心情,能近距离的沟通,准确的表达自己所要表达的情感。文字和语言比起来会少一些情感,语言的魅力是不可忽视的,生活中也是缺少不了语言的!
当然是非常有必要了,小小的孩童认字不是很多,对于世界也是处于初步的了解,而通过故事,他们可以想象,可以打开新世界的大门,个人感觉,无论处在哪个年龄阶段,都需要故事,需要填充,只有不断汲取好的故事,知识,才能不断充实自己,也能得到多彩丰富的人生!
我家俩个孩子,一个四年级,一个二年级,只要晚上8点钟以前能完成作业,我就会奖励他们听有声故事,当然啦男孩和女孩兴趣不一致,他们可以一人选一个自已喜欢的听,孩子们每天可期待晚上听故事的这段时间了,写作业也比以前快了点。
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