华罗庚简介及主要事迹200字（华罗庚主要事迹30字）

华罗庚上学时，老师和同学发现他口齿不清，行动不灵，总是笨手笨脚的，又寡言少语，同学们给他起了个绰号“罗呆子”。而且背地里常常议论，但是他坚持自己的爱好。

1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。

他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学

华罗庚是个将祖国的振兴和发展作为自己奋斗目标的人，他积圾研究发现数学中的统筹法和优选法。

他从事解析数论，矩阵几何学典型群，解函数论，多复变函数论等等研究。

他以科学家博大胸怀提携后进和培养人才。看了华罗庚的事迹我们将努力克服团难，为祖国的发展建设付出献。

华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他的读书方法有独到之处。

一、用慢功夫打基础。华罗庚初中毕业后自学高中内容，先用慢功夫打好基础，再逐步加快进度，他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实，到清华大学没多久，他就听起了研究主课程。

二、“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

三、推想法。一本书拿到手后，华罗庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做，该怎么做。待一切全部想好后，再开始阅读。凡是已经知晓的内容，很快浏览而过，专门去读书中那些新的独到的观点，这样，华罗庚博采众长，得益很多。

华罗庚的读书方法故事叫做《华罗庚谈读书》。这本书是华罗庚口述，由他的夫人整理出版的。书中详细讲述了华罗庚的读书过程、方法和思考，对于研究华罗庚的数学思想、读书方法和人生境界都有一定的参考价值。