小马过河的故事主要内容（小马过河的故事的主要内容）

小马为了帮妈妈做事,驮麦子去磨面,要过河,不知道深浅,结果碰到松鼠和老牛的两个回答,回家问妈妈,妈妈让他去试试

《小马过河》故事概括介绍：马妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸的村子里去，来到一条没有桥的小河边，只能趟水过去。但小马不知河水的深浅，问正在吃草的牛伯伯，牛伯伯说不深，才到它的小腿。在小马准备过河的时候，小松鼠突然说别下去，这条河水可深了，前两天它的一个伙伴才掉进这条河里淹死。小马无从决策，只得驮着粮食回家。把牛伯伯和小松鼠的话告诉马妈妈。妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地 试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松 鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

它告诉我们：任何事情只有自己敢于大胆尝试才能明白真相。今天重读这个故事，惊讶地发现小马过河成功的背后原来站着一位智慧的母亲——老马，是她巧妙地引导启发、灵活地点拔诱导、机智地释疑解惑，让天真幼稚、懵懂犹豫的小马实现了目标，为我们展示了一个成功的教育案例

内容概括：老马让小马把麦子驮到磨坊去。小马驮着麦子来到河边，不敢过河。一边吃草的老牛告诉它河水很浅，可当小马正准备过河时，一只松鼠从树上跳下来说河水很深。无奈，小马饱回家问妈妈，妈妈说，不能光听别人说，是深是浅，试一试就知道了。小马跑回河边，不顾松鼠的阻拦，过了河。原来，河水既不像牛伯伯话的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

《小马过河》是彭文席创作的一篇童话，曾入选小学语文课本，1980年获第二届全国少年儿童文艺创作一等奖。

彭文席，曾任浙江省作家协会理事，中国寓言文学研究会会员，瑞安市作家协会顾问，瑞安市儿童文学会顾问。

概括课文主要内容就是用简练的语言提取课文精华内容，比如《小马过河》这篇课文的主要内容可以概括为：小马的妈妈让小马把麦子驮到河对岸的磨坊去磨面粉，小马到河边碰到了老牛和松鼠，老牛告诉他河水很浅，可以过去，而松鼠告诉他河水很深，不能过河。

小马不知道该怎么办，妈妈告诉他要自己去尝试。小马自己去尝试，顺利地过了河。这个故事告诉我们，无论做什么事都要亲自尝试，才能成功。

小马要到河对面去，松鼠过来说，可千万别过河，河水太深了，进去就会淹死，牛却说没事儿，河水很浅，还没有没腰呢。这匹小马不知道该怎么办，回家问妈妈如何是好，妈妈说让小马自己试试就知道了。小马一试才知道，水既没有松鼠说的那么深，也没有牛说的那么浅，自己轻松地就能渡过。

自身独立是生物成长的必经之路，也是生物成长的内在必然要求。然而，成长须经历生理成长和心理成长的双重转型，小马正处于全面成长的前夜，小马独立做事就是独立做人的前提，对于小马来说，渡过小河就是克服成长中的困难和障碍，就是实现彻底独立的前夜，智慧的思考和勇敢的实践

小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅，面对两种截然不同的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。

在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。